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【公务员考试】(行政职业能力测验)作为一个生命个体,人不仅是一个自然人也是社会人。全社会要大力宣扬生命道德,开展一场热爱生命的宣传运动,形成珍惜生命的良好风尚;要发动社会各界力量参与到生命道德教育中来;网络、电影、电视、报刊等社会媒体要强化正面引导,减少对青少年的负面暗示和误导;学校、家庭、社会三位一体,合力推展,促使青少年欣赏生命之美好,珍惜生命之存在,尊重生命之权利。
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上述文字想要表达的中心意思是:
A. 开展生命道德教育刻不容缓
B. 青少年要珍惜生命
C. 要加强对青少年的生命道德教育
D. 生命道德建设需要家庭、学校和社会的共同努力
上述文字想要表达的中心意思是: * A. 开展生命道德教育刻不容缓 * B. 青少年要珍惜生命 * C. 要加强对青少年的生命道德教育 * D. 生命道德建设需要家庭、学校和社会的共同努力
作为
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是一个
自然人
也是
社会人
全社会
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宣扬
开展
热爱
宣传
运动
形成
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道德
教育
网络
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要强
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误导
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家庭
社会
三位一体
合力
促使
青少年
欣赏
之美
珍惜
存在
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【公务员考试】(行政职业能力测验)作为一个生命个体,人不仅是一个自然人也是社会人。全社会要大力宣扬生命道德,开展一场热爱生命的宣传运动,形成珍惜生命的良好风尚;要发动社会各界力量参与到生命道德教育中来;网络、电影、电视、报刊等社会媒体要强化正面引导,减少对青少年的负面暗示和误导;学校、家庭、社会三位一体,合力推展,促使青少年欣赏生命之美好,珍惜生命之存在,尊重生命之权利。
上述文字想要表达的中心意思是: * A. 开展生命道德教育刻不容缓 * B. 青少年要珍惜生命 * C. 要加强对青少年的生命道德教育 * D. 生命道德建设需要家庭、学校和社会的共同努力
作为
一个
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是一个
自然人
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## 正确答案 * D. 生命道德建设需要家庭、学校和社会的共同努力 ## 详细解析 文段首先强调了生命道德的重要性,其后指出如何实现生命道德建设,即「全社会要大力宣扬生命道德」、「要发动社会各界力量参与到生命道德教育中来」、「社会媒体要强化正面引导」,最后总结起来,要从家庭、学校和社会三个方面合力推进生命道德建设。D项较为全面、准确地概括了文段的中心意思,当选。
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