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【公务员考试】(行政职业能力测验)对于假的东西,只是堵,不讲明必须堵的道理,也会有副作用,例如对于假钞,如果只是没收,不指明他的危害,人们反而会产生疑惑甚至不满,对于假道理,除了触犯法律的可以采取法律手段,依法取缔禁止外,其他的必须揭露批判它假在哪里,危害在哪里。这段文字意在说明( )。
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A. 讲道理要以理服人
B. 假道理的危害
C. 道理也要打假
D. 对于假的东西,只是堵,不讲明必须堵的道理,也会有副作用
* A. 讲道理要以理服人 * B. 假道理的危害 * C. 道理也要打假 * D. 对于假的东西,只是堵,不讲明必须堵的道理,也会有副作用
假的东西
也会
副作用
例如
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假钞
如果
只是
没收
指明
人们
反而
产生
疑惑
甚至
不满
对于
道理
除了
触犯
可以
采取
法律
手段
依法
取缔
禁止
其他的
必须
揭露
批判
危害
在哪里
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公务员考试
公务员录用考试
公考
国家公务员考试
中央
国家
国家机关
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行测
行政职业能力测验
行政职业能力测试
AAT
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言语理解与表达
数量关系
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岂有怪罪
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【公务员考试】(行政职业能力测验)对于假的东西,只是堵,不讲明必须堵的道理,也会有副作用,例如对于假钞,如果只是没收,不指明他的危害,人们反而会产生疑惑甚至不满,对于假道理,除了触犯法律的可以采取法律手段,依法取缔禁止外,其他的必须揭露批判它假在哪里,危害在哪里。这段文字意在说明( )。
* A. 讲道理要以理服人 * B. 假道理的危害 * C. 道理也要打假 * D. 对于假的东西,只是堵,不讲明必须堵的道理,也会有副作用
假的东西
也会
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例如
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只是
没收
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## 正确答案 * D. 对于假的东西,只是堵,不讲明必须堵的道理,也会有副作用 ## 详细解析 本题属于意图推断题。文段为总分关系,第一句「对于假的的东西,只是堵,不讲明必须堵的道理,也会有副作用」是主旨句,下面是例子。故文字意在说明对于假的东西要讲明堵的道理,而非一味堵。材料针对「假的东西」要讲明堵的讲道理,并不是在说」讲道理「要以理服人,中心错误,A不选;B假的东西与假道理并不是对等关系,B不选;C与A的错误一样,重心错误,不是道理要打假。故答案为D。
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