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【教师考试】在教学中讲授果实概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握果实概念。这是运用了( )。
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A. 正例与反例配合法
B. 变式法
C. 比较法
D. 直观法
* A. 正例与反例配合法 * B. 变式法 * C. 比较法 * D. 直观法
在教
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教师招聘
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教师资格考试
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作者:
粉红。顽皮豹
来源:正解网
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【教师考试】在教学中讲授果实概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握果实概念。这是运用了( )。
* A. 正例与反例配合法 * B. 变式法 * C. 比较法 * D. 直观法
在教
讲授
不可
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有利于
学生
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## 正确答案 * B. 变式法 ## 详细解析 非本质特征:是否可食。通过变换是否可食来突出果实的关键特征。
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