【公务员考试】(行政职业能力测验)教育家告诉我们,教育的终极目标应当是培养人格健全、智慧闪耀的大写的人。正是从这个意义上考虑,我国近年来努力推行素质教育,期待培养「有素质的新一代」。但实践中,素质教育在很多地方被曲解以致走入误区:很多学校将素质教育和音体美教育或业余爱好教育等同起来。他们没有认识到,人之所以为人,首先不在于他有多少才艺,而在于他以一个社会有机组成的个体意识,珍爱自己的生命,懂得和掌握生存之道,做到了这一点,就是以对社会、对他人负责的精神,构筑了一个个健全而坚强的个体。

2018-04-17 17:42:58版本:1/1

这段文字意在说明:

  • A. 素质教育不等同于培养个体的才艺,还具有更深层的意义
  • B. 素质教育在实践中变了味,背离了国家推行素质教育的初衷
  • C. 音体美教育只能培养个体的才艺,对提升其素质帮助不大
  • D. 真正的素质教育在于培养个体健全的人格和生存、生活之道
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2018-04-17 18:18:28版本:1/1
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