B. 年龄较大的孩子，可以选择一些杰出、有影响力的榜样，通过学习榜样的某些思想特质或精神激励来感染学习者
C. 将榜样塑造得高大完美，使受教育者领悟到榜样的优秀之处
D. 真人示范在榜样教育中影响最大，效果最好
* A. 对于低年级的小学生来说，表现优秀的同桌会比为数学奉献一生的数学家更有影响力 * B. 年龄较大的孩子，可以选择一些杰出、有影响力的榜样，通过学习榜样的某些思想特质或精神激励来感染学习者 * C. 将榜样塑造得高大完美，使受教育者领悟到榜样的优秀之处 * D. 真人示范在榜样教育中影响最大，效果最好
