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【教师考试】根据皮亚杰的认知发展理论,11岁以后的人通过对具体可感知的事物的依赖,进行假设—演绎推理,进入( )。
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A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
* A. 感知运动阶段 * B. 前运算阶段 * C. 具体运算阶段 * D. 形式运算阶段
根据
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【教师考试】根据皮亚杰的认知发展理论,11岁以后的人通过对具体可感知的事物的依赖,进行假设—演绎推理,进入( )。
* A. 感知运动阶段 * B. 前运算阶段 * C. 具体运算阶段 * D. 形式运算阶段
根据
认知
发展
理论
11
以后
通过
具体
感知
事物
依赖
进行
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## 正确答案 * D. 形式运算阶段 ## 详细解析 皮亚杰把认知发展视为认知结构的发展过程,以认知结构为依据区分心理发展阶段。他把认知发展分为四个阶段:①感知运动阶段(0~2岁);②前运算阶段(2~7岁);③具体运算阶段(7~11岁);④形式运算阶段(11岁~成人)。
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