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刺激
获得约 223 条问答,当前为第 5 页,共 23 页
2018-05-03 00:57:31
珍惜眼前人ゞ
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【教师考试】要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的( )。
A. 获得
B. 消退
C. 分化
D. 泛化
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2018-05-06 00:13:14
謹色安年 *
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【教师考试】外铄论一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家( )。
A. 马斯洛
B. 华生
C. 斯腾伯格
D. 杜威
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2018-05-05 20:16:51
中了你的毒 ☠
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【教师考试】在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响,这个时期称为( )。
A. 关键期
B. 发展期
C. 转折期
D. 潜伏期
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2018-05-10 10:45:05
爱原本应该能和被爱对等
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【教师考试】要求学生分辨勇敢和鲁莽,谦让和退缩是刺激的( )。
A. 获得
B. 消退
C. 泛化
D. 分化
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2018-05-10 10:41:30
叼根棒棒糖闯天下☆╮
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【教师考试】有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应,巴甫洛夫称之为( )
A. 刺激分化
B. 刺激比较
C. 刺激泛化
D. 行为强化
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2018-05-12 01:18:18
茳穻鑫 莪憙歡妳i
1
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【教师考试】联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程,其中起重要作用的是()。
A. 练习
B. 学习
C. 强化
D. 巩固
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2018-05-13 14:23:44
缺我也没差
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【教师考试】<判断题>小白小时候被大狗咬过,之后他见到所有的狗都会害怕,这属于刺激的泛化现象。
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2018-05-12 23:31:21
戒心@
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【教师考试】要求学生分辨勇敢和鲁莽,谦让和退缩是刺激的( )。
A. 获得
B. 消退
C. 泛化
D. 分化
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2018-05-12 23:31:07
瞎闹腾i
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【教师考试】经典性条件作用理论认为,有机体教学对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,与其类似的刺激也能诱发其条件反应,这一现象称之为( )。
A. 消退
B. 泛化
C. 获得
D. 分化
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2018-05-15 12:31:42
僅囿啲啲囘憶、噌經
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【教师考试】<判断题>斯金纳的强化理论认为凡是能增强儿童反映概率的刺激和事件都叫强化物。
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