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嘲笑
获得约 15 条问答,当前为第 1 页,共 2 页
2018-04-17 22:41:59
我恨我痴心
1
个解答
【公务员考试】(行政职业能力测验)从晋代一直到唐代,嘲笑一个人土气缺乏良好教养,不懂得上流社会的卫生习惯,往往就会说此人「不识澡豆」。澡豆是魏晋南北朝时发明的高档卫生清洁用品。此前人们盥洗的时候,去除油污的手段基本上只有米汤、面汤以及天然的皂角。澡豆则是以各种豆子研成的细末作为主料,利用豆角天然具有的去除油污的性能来清洁皮肤。
根据这段文字,可以得出的结论是: * A. 澡豆是上流社会发明的 * B. 澡豆的出现是因为生活水平的提高 * C. 普通百姓很少使用澡豆 * D. 澡豆的除污能力是米汤、面汤和皂角所远远不及的
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2018-04-22 21:36:32
遗忘那情
1
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【公务员考试】(行政职业能力测验)其实对于人生、道德、审美以及社会的解释,并无绝对正确的标准答案。每个时代、每个民族,都有提出问题的冲动以及解决问题的能力。满足这种历史需求的,便是所谓的「恰当学术」。你可以嘲笑胡适浅薄,称其提倡的实验主义颇为浅陋,甚至不如学衡派所推销的白璧德的新人文主义精细,但没用,后者就是不如前者适合那个时代中国人的趣味。
以上文字是在阐述: * A. 现实与理论的关系 * B. 实验主义与新人文主义的关系 * C. 时代与学术的关系 * D. 人生、道德、审美与社会的关系
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2018-05-02 16:32:30
每天每夜每次爱°
1
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【公务员考试】(行政职业能力测验)传说老子遇到一位年逾百岁的老翁,老翁得意地说:「我从年少到现在,一直是游手好闲地轻松度日。我的同龄人辛苦一生却早已作古。现在我是否可以嘲笑他们忙碌一生,只是给自己换来一个早逝的结果呢?」老子拿了一块砖头和一块石头放在老翁面前说:「如果只能选择其一,您是要砖头还是要石头呢?」老翁选择了砖头,并指着石头说:「这石头没棱没角,要它何用?」老子又问老翁:「是石头寿命长呢还是砖头寿命长?」老翁说:「当然是石头了。」老子笑着说:「石头寿命长,您却不选择它;砖头寿命短,您却选择了它,不过是有用和没用罢了,天地万物莫不如此。」老翁顿然大惭。
这个故事给我们的启示是: * A. 个体的生命终会腐朽,但精神却可以得到永存 * B. 个人的价值大小取决于其为社会创造的财富大小 * C. 生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献 * D. 人除了追求生命的长度外,也要追求生命的质量
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2018-04-29 23:53:40
い遥远了清晰的爱
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【教师考试】课堂上有位学生指出老师对于某个问题的解释有错误。老师恼羞成怒地说:「某某,你厉害,以后你替老师上课好了!」全班同学随老师一起嘲笑这位同学。你认为该教师行为错在哪里?下面四种解释哪几项符合要求( )。
A. 教师应该尊重学生,爱护学生,这位教师直接严厉地批评学生,伤害了学生的自尊心,不符合教师职业素养
B. 这位教师没有抓住学生给自己提出的意见促进自己的成长,不符合新课改要求的教学相长原则
C. 根据有关教育法律法规的要求,教师对学生体罚侵犯了学生的人格尊严权,是违法行为
D. 这位教师的行为伤害了学生的自尊,是自身道德修养教学能力不足表现
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2018-05-01 11:23:57
你是我内心最深爱的姑娘.
1
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【教师考试】课堂上有位学生指出老师对于某个问题的解释有错误。老师恼羞成怒地说:「某某,你厉害,以后你替老师上课好了!」全班同学随老师一起嘲笑这位同学。你认为该教师行为错在哪里?下面四种解释哪几项符合要求( )。
A. 教师应该尊重学生,爱护学生,这位教师直接严厉地批评学生,伤害了学生的自尊心,不符合教师职业素养
B. 这位教师没有抓住学生给自己提出的意见促进自己的成长,不符合新课改要求的教学相长原则
C. 根据有关教育法律法规的要求,教师对学生体罚侵犯了学生的人格尊严权,是违法行为
D. 这位教师的行为伤害了学生的自尊,是自身道德修养教学能力不足表现
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2019-01-03 20:35:34
男娼起义 精神疯子
1
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【谜语】邓艾缘何受嘲笑,孔明凭甚建功勋(打一商品名)
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2017-03-22 10:31:10
黛儿
1
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【超星尔雅】(西游记鉴赏)<单选题>《西游记》将善意的嘲笑和辛辣的讽刺结合的非常巧妙,体现在()。
A. 假借神魔鬼怪来寄托世态的炎凉
B. 三教合一、相争相融,佛道轩轾的适时表达
C. 多重结构,三段论与独立层次相结合
D. 以上都是
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2016-02-04 19:39:23
百度不知道
1
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【歇后语】隐喻/谜面:母猪嘲笑马脸长,求说明/谜底。
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2017-05-18 01:32:36
不被信任的爱︶ㄣ
1
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【超星尔雅】(西方文明通论)<判断题>在壁画《雅典学派》中,躺在阶梯上嘲笑柏拉图和亚里士多德的人是犬儒学派的代表人物,安提斯泰。
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2017-05-22 11:39:54
無言以對╮
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【超星尔雅】(法社会学)<判断题>“嘲笑、批评赞扬等”是一种正式的解决争端的方式。()
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