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获得约 18 条问答,当前为第 1 页,共 2 页
2017-11-11 00:26:31
古镇少年的孤单圣经
1
个解答
【超星尔雅】(从爱因斯坦到霍金的宇宙)<单选题>根据()原理,“惯性起源于遥远星系施加的影响,是一种相互作用”。
A. 开普勒定律
B. 等效原理
C. 惯性原理
D. 马赫原理
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2017-11-13 10:41:14
蒝點〆
1
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【超星尔雅】(航空与航天)<判断题>神舟九号宇宙飞船开始,我国实现了人工在太空可对宇宙飞船的速度和方向施加影响。()
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2017-11-13 10:40:31
謹色安年 *
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【超星尔雅】(航空与航天)<判断题>神舟九号宇宙飞船开始,我国实现了人工在太空可对宇宙飞船的速度和方向施加影响。()
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2018-05-01 02:01:26
リ丶丶灬尛坏坏"
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【公务员考试】(行政职业能力测验)光在被照射物体单位面积上所施加的压力叫光压,也被称为辐射压强。根据量子理论,光具有「波粒二象性」,它既是一种电磁波,又是一种粒子,即光子。光子没有静态质量,但有动量。当光子撞击到光滑的平面上时,可以像从墙上弹回来的乒乓球一样改变运动方向,并给撞击物体以相应的作用力,形成光压。
这段文字主要意在说明: * A. 光动量 * B. 光运动 * C. 光子 * D. 光压
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2018-04-28 14:59:14
糕富帅#
1
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【公务员考试】(行政职业能力测验)形式公正:指个人或权力机关对同样的事件平等对待,以及对所有人按统一标准(而不是根据个人或所从属的特殊集团的立场)施加管束。
根据上述定义,下列属于形式公正的是: * A. 国家录用公务员,实行「凡进必考」 * B. 通过税收杠杆对收入差距进行调节 * C. 设立保护区,保护濒临灭绝的生物 * D. 政府对某件商品设立远远低于市场价的指导价
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2018-04-30 12:21:47
哆啦ā夢り
1
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【教师考试】集体通过有机的组织对其成员施加教育影响,可以起到教师个人起不到的作用,这说明( )。
A. 集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大,内容丰富,方法多样灵活,学生易接受
B. 集体的教育影响是通过舆论实现的
C. 集体舆论起着潜移默化的作用
D. 在集体中,个体之间的相互影响使得人人都成为教育者
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2018-04-28 21:11:43
晴天。小曦
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【教师考试】集体通过有机的组织对其成员施加教育影响,可以起到教师个人起不到的作用,这说明( )。
A. 集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大,内容丰富,方法多样灵活,学生易接受
B. 集体的教育影响是通过舆论实现的
C. 集体舆论起着潜移默化的作用
D. 在集体中,个体之间的相互影响使得人人都成为教育者
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2018-05-02 10:21:45
夜夜梦中见
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【教师考试】集体通过有机的组织对其成员施加教育影响,可以起到教师个人起不到的作用,这说明( )。
A. 集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大,内容丰富,方法多样灵活,学生易接受
B. 集体的教育影响是通过舆论实现的
C. 集体舆论起着潜移默化的作用
D. 在集体中,个体之间的相互影响使得人人都成为教育者
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2018-05-02 00:44:52
我在北方的寒夜里四季如春
1
个解答
【教师考试】集体通过有机的组织对其成员施加教育影响,可以起到教师个人起不到的作用,这说明( )。
A. 集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大,内容丰富,方法多样灵活,学生易接受
B. 集体的教育影响是通过舆论实现的
C. 集体舆论起着潜移默化的作用
D. 在集体中,个体之间的相互影响使得人人都成为教育者
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2018-05-14 23:41:55
住进时光里
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【教师考试】<判断题>向受教育者施加教育影响,以使受教育者发生预期的变化是教育育人功能的基本表现。
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