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获得约 119 条问答,当前为第 3 页,共 12 页
2018-04-19 17:21:48
泪映╮愁悠肠
1
个解答
【公务员考试】(行政职业能力测验)<多选题>3D打印即快速成型技术的一种,是一种通过逐层打印的方式来构造物体的技术,可应用与下列( )领域?
A. 航天技术
B. 医学领域
C. 房屋建筑
D. 汽车行业
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2018-04-21 16:06:10
墳場做戲﹏
1
个解答
【智慧树】【影片精读】____是指体现最大限度的开阔视野,同时距离被摄物体最远的景别,如「一览众山小」。
A. 全景
B. 远景
C. 小全景
D. 中景
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2018-04-26 15:37:35
囚我到老
1
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【公务员考试】(行政职业能力测验)古希腊和古代中国相似的经验知识曾产生了相似的理论洞察力,比如亚里士多德和《墨经》对杠杆原理的认识。但是,古希腊的初始力学理论很快发展成理论知识的综合体,而中国墨家的力学传统在战国之后就中断了。不擅长观察、认识物体运动并形成系统的理论,这是中国古代科学传统中一个明显的「软肋」。相比之下,中国人在解决实际问题方面的建树更加突出。
这段文字意在说明: * A. 中国古代科学发展的特点 * B. 中国古代科学传统中断的原因 * C. 古代中国对于力学最初的研究不逊于古希腊 * D. 力学理论的不完备是中国古代科学研究的弱点
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2018-05-01 02:01:26
リ丶丶灬尛坏坏"
1
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【公务员考试】(行政职业能力测验)光在被照射物体单位面积上所施加的压力叫光压,也被称为辐射压强。根据量子理论,光具有「波粒二象性」,它既是一种电磁波,又是一种粒子,即光子。光子没有静态质量,但有动量。当光子撞击到光滑的平面上时,可以像从墙上弹回来的乒乓球一样改变运动方向,并给撞击物体以相应的作用力,形成光压。
这段文字主要意在说明: * A. 光动量 * B. 光运动 * C. 光子 * D. 光压
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2018-04-28 14:59:14
シ菰獨の渡濄
1
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【公务员考试】(行政职业能力测验)恐惧症:对某种物体或某种环境的一种非理性的、不适当的恐惧感。一旦面对这种物体或环境时,尽管当时并无危险,恐惧症患者仍会产生一种极端的恐惧感。
根据上述定义,下列属于恐惧症的是: * A. 陈女士从小就胆小,一次去乡下办事经过一户农家的门口,冷不防一只体型壮硕的狼狗钻出来凶恶地盯着她,吓得她立刻尖叫着跑掉了 * B. 工程师小徐每次看到印有深海的图片时,就感觉自己像置身于深海之中,四周都是幽暗深邃的海水,感到呼吸困难、心跳加快,害怕得再也不敢看那些图片一眼 * C. 晚饭后,有点醉意的老同事执意送大家回去,小李还没到小区门口就喊着要下车,因为他快受不了那种害怕会出车祸的精神压力了 * D. 看了一部日本恐怖片后,小钱感觉脑子里总是浮现电影里的恐怖场景,好几天都睡不好觉
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2018-04-27 17:41:09
爱没有所谓亏欠
1
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【教师考试】尽管照亮的亮度在改变,但我们倾向于把物体表面的亮度知觉为不变,这一现象体现了知觉的( )。
A. 选择性
B. 理解性
C. 恒常性
D. 整体性
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2018-04-27 17:37:46
忘了他╮
1
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【公务员考试】(行政职业能力测验)他大胆地假设:物体在发射辐射和吸收辐射时,能量不是连续变化的,而是以一定数量值的整倍数跳跃式地变化的,也就是说,在辐射的发射或吸收过程中,能量不是无限可分的,而是有一个最小的单元。材料中的「他」是指:
A. 伽利略
B. 牛顿
C. 爱因斯坦
D. 普朗克
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2018-04-28 11:34:51
你是森林我却迷了路
1
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【公务员考试】(行政职业能力测验)目前,人类对于智能的本质还所知不多,不过人类探求智能之谜却是由来已久:在很多神话、传说中,有讲述诸如熟练的工匠给人造的物体赋予智慧和思想的故事。哲学家们(最早可以追溯到亚里士多德)曾经尝试用机械化的控制符号来描述人类思考的过程。到20世纪,数学家们从递归函数论、集合论、数理逻辑、λ演算、图灵机等不同侧面研究人类逻辑思维的形式化,这些数学上的研究为人类创造会计算的机器奠定了理论基础。在电子计算机出现之后,「实现人类水平的智能」的梦想令全世界的想象力为之着迷,科学家开始严肃地讨论建立一个人工大脑的可能性。
这段文字意在说明: * A. 不同学科对人类智能的研究成果 * B. 人类智能研究的历史演变 * C. 人类智能研究的不同途径 * D. 人类智能研究的新发展
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2018-04-29 10:36:52
何必再忆
1
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【教师考试】张老师在教小学生面积概念时,先让学生在比较桌面、教室地面、操场地面大小的基础上概括出面积的定义,即「面积就是平面图形或物体表面的大小」,再学习具体图形如三角形、圆形等的面积概念。按照奥苏贝尔的学习分类理论,这种教学设计中学生学习类型的转换是( )。
A. 先下位学习,再上位学习
B. 先上位学习,再下位学习
C. 先并列学习,再下位学习
D. 先并列学习,再上位学习
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2018-04-29 10:36:41
﹎℡默默的爱
1
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【教师考试】在某个发展阶段,儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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