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社会工作

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2017-07-14 16:35:07请原谅我不会说谎i
1个解答
【社会工作者职业水平考试】（社会工作师）<多选>小学生军军写作业总是拖拉，社会工作者与军军商量制订完成作业的时间表。执行一段时间后，军军的学习习惯有了明显改善。上述社会工作者的做法主要是基于行为（　　）。
- A. 可控性特点
- B. 整合性特点
- C. 发展性特点
- D. 多样性特点
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2017-07-14 20:53:01蜡笔小旧
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【社会工作者职业水平考试】（社会工作师）<多选>3岁的乐乐活泼好动，但语言发展迟缓，只能说出“爷爷”“奶奶”等简单的词语。社会工作者判断乐乐这种表现不符合儿童正常发育的普遍标准，其依据的标准是（　　）。
- A. 统计学标准
- B. 个人主观体验
- C. 行为适应性标准
- D. 社会规范标准
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2017-07-14 20:53:00用力舞蹈丶地裂山摇
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【社会工作者职业水平考试】（社会工作师）<多选>早期父母离婚的经历，使小冯对婚姻生活一直很抗拒。虽然小冯与女朋友相恋多年，也很希望给她幸福，但一直不想结婚。最近，女朋友决定与小冯分手，他很苦恼，向社会工作者小李求助。小李依据弗洛伊德分析理论为小冯提供服务，其最适宜的做法是（　　）。
- A. 采用同理的技巧，促使小冯认识到与女友结婚就能共同幸福
- B. 采用袒露自我的技巧，结合自己的婚后生活纠正小冯的错误观念
- C. 采用角色扮演的技巧，引导小冯体会其情绪和行为背后的非理性信念
- D. 采用自由联想的技巧，帮助小冯发现潜意识中抗拒结婚的深层次原因
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2017-07-14 20:53:00喜你人多怪我懦弱i
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【社会工作者职业水平考试】（社会工作师）<多选>小志10岁时，他的父母在一次车祸中去世。为便于照顾他，小志的爷爷奶奶将其带回老家抚养。由于爷爷奶奶年岁已高，平时与小志的沟通交流很少，加上小志性格内向，上初中后变得更加孤僻，不愿与同学交往，产生了辍学的念头，常常将自己关在房间里不理任何人。社会工作者依据生态系统理论为小志提供服务，其最恰当的做法是（　　）。
- A. 协助小志重新规划自己的生活
- B. 协助小志建立良好的同学关系
- C. 鼓励小志说出心中最真实的感受
- D. 帮助小志重新理解过去经历的意义
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2017-07-14 20:53:00情比紙薄
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【社会工作者职业水平考试】（社会工作师）<多选>某中学的驻校社会工作者小赵，给高一新生开设成长小组，帮助他们了解、认识和探索自我，尽快适应高中学习生活，并激发自己的潜能，为实现梦想而努力。依据人本主义理论．下列小赵的做法中，符合该理论基本价值的是（　　）。
- A. 在小组活动中，强调学生之间的同质性
- B. 在小组讨论时，保证社会工作者是最后的决定者
- C. 在小组过程中，鼓励每位学生表达意见
- D. 在小组过程中，强化每位学生对自己的责任
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2017-07-14 20:53:00智商╮偏d1。
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【社会工作者职业水平考试】（社会工作师）<多选>张女士经营多年的企业需要转产，她对企业发展方向感到难以抉择，压力骤增，因此向社会工作者老周求助。老周与张女士一起回顾了她的创业历程，帮助她意识到自己内心深处对新机遇、新挑战是有准备的，也理解了只有积极应对新变化才能提高自身生命的意义。上述老周的做法依据是（　　）。
- A. 女性主义理论
- B. 精神分析理论
- C. 生态系统理论
- D. 存在主义理论
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2017-07-14 20:53:00夜夜梦中见
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【社会工作者职业水平考试】（社会工作师）<多选>根据社会支持理论，社会工作者在实践中应该（　　）。
- A. 鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
- B. 鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验
- C. 协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
- D. 协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
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2017-07-14 20:53:00我想，爱情来过这里
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【社会工作者职业水平考试】（社会工作师）<多选>刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助。社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后，既重视解决她的心理问题，也注重去改善导致压力问题的社会环境因素。小王的上述做法依据的是（　　）。
- A. 萨提亚家庭治疗模式
- B. 心理社会治疗模式
- C. 认知行为治疗模式
- D. 任务中心治疗模式
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2017-07-14 20:52:59阳光下的少年。
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【社会工作者职业水平考试】（社会工作师）<多选>李先生中年失业，多次找工作未果，失去了信心，整日借酒消愁，妻子为此跟他离了婚，带着孩子搬走了。李先生找社会工作者小林倾诉：“我太没用了，活着真没意思。”小林说：“李先生，您已经在非常努力地找工作了，只是因为经济形势暂时不好，工作不好找，您别灰心，我们一起再看看是否有其他工作机会。”小林的上述回应所遵循的危机介入原则是（　　）。
- A. 限定目标
- B. 反映感受
- C. 提供支持
- D. 替代选择
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