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表扬
获得约 29 条问答,当前为第 1 页,共 3 页
2018-04-30 12:21:20
半樽寒月敬浮生
1
个解答
【教师考试】运用表扬奖励与批评处分时要注意的有( )。
A. 坚持严格要求
B. 注重宣传和教育
C. 发扬民主,获得群众支持
D. 公平、正确、合情合理
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2018-05-02 10:14:26
我分得清楚谁好谁坏.
1
个解答
【教师考试】运用表扬奖励与批评处分时要注意的有( )。
A. 坚持严格要求
B. 注重宣传和教育
C. 发扬民主,获得群众支持
D. 公平、正确、合情合理
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2018-05-03 15:32:20
小子欠抽____
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【教师考试】初二学生刘浩,沉迷于网络游戏,上课不是迟到,就是无精打采。班主任吴老师了解这一情况后,并没有指责他的行为,而是在班上成立了电子竞技小组,让他担任组长,除了开展电子竞技活动外,要求小组成员进行课业学习交流,帮助学习困难的同学提高成绩。吴老师也利用各种机会表扬他,刘浩对自己有了信心,不再迷恋网络游戏,不再迟到,认真学习,任课老师反映刘浩在各方面进步很大。
根据德育相关理论,上述材料表明吴老师( )。 * A. 遵循了尊重信任与严格要求学生相结合的原则 * B. 遵循了发扬积极因素与克服消极因素相结合的原则 * C. 遵循了教育影响的一致性和连贯性原则 * D. 运用了实际锻炼法
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2018-05-04 21:36:57
一無所冇
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【教师考试】<判断题>教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。
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2018-05-06 00:13:06
吥↘恠侑噯↘
1
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【教师考试】为了获得老师和家长的表扬而认真学习,这种学习动机属于( )。
A. 附属内驱力
B. 外部内驱力
C. 认知内驱力
D. 自我提高内驱力
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2018-05-06 00:06:39
南巷清风
1
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【教师考试】教师常用表扬、称赞等方式,激励学生学习进步,其针对的学习动机理论是( )。
A. 自我效能感理论
B. 成就动机理论
C. 强化理论
D. 动机归因论
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2018-05-08 10:20:08
solo -
1
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【教师考试】小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院,及时挽救了老人生命。为此,班主任在班上公开表扬小张的行为,号召大家向他学习。这是运用了教育方法中的( )。
A. 说理教育法
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 陶冶教育法
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2018-05-08 00:13:49
笑颜如花つ
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【教师考试】在课堂上提问,当学生回答正确时,教师以点头微笑或当面表扬的方式鼓励学生再接再厉,这种行为属于( )。
A. 升华
B. 消退
C. 正强化
D. 负强化
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2018-05-14 16:07:09
不见不念~
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【教师考试】在课堂上提问,当学生回答正确时,教师以点头微笑或当面表扬的方式鼓励学生再接再厉,这种行为属于( )。
A. 升华
B. 消退
C. 正强化
D. 负强化
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2018-05-15 11:05:44
壞娚絯じ☆
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【教师考试】<判断题>前习俗水平的主要特点是儿童为了得到赞赏、表扬或维护社会秩序而服从各种准则。
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