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获得约 106 条问答,当前为第 2 页,共 11 页
2018-04-21 17:01:12
心里有座坟丶
1
个解答
【公务员考试】(行政职业能力测验)党纪面前一律平等,对违反党纪的党组织和党员必须严肃、公正执行纪律。下列不属于对党员的纪律处分种类的是( )。
A. 严重警告
B. 降低党内职务
C. 留党察看
D. 开除党籍
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2018-04-24 12:25:24
一紙荒年
1
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【公务员考试】(行政职业能力测验)2017年5月14日,国家主席习近平在北京出席「一带一路」国际合作高峰论坛开幕式并发表重要讲话。指出和平赤字、发展赤字、( )是摆在全人类面前的严峻挑战。
A. 文明赤字
B. 和谐赤字
C. 民主赤字
D. 治理赤字
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2018-04-24 12:23:41
-深情不及久伴
1
个解答
【公务员考试】(行政职业能力测验)一高中男生追求同班女生,想尽办法多次出现在该女生面前,成功赢得了该女生好感,与此有关的心理学原理是:
A. 首因效应
B. 简单相加效应
C. 简单暴露效应
D. 妥协效应
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2018-04-19 16:49:34
陌上花開°紅顏醉
1
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【公务员考试】(行政职业能力测验)公民权利和义务的平等性一方面表现为公民在法律面前一律平等,另一方面表现为( )。
A. 公民平等地享有宪法和法律赋予的权利和自由
B. 公民平等地承担和履行宪法和法律规定的义务
C. 国家机关适用法律时对公民一律平等
D. 公民平等地享有宪法和法律赋予的权利和自由,也平等地承担和履行宪法和法律规定的义务。
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2018-04-24 02:03:31
冊リㄗ余
1
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【公务员考试】(行政职业能力测验)朱光潜先生曾说过,面对一棵古松,有三种态度,科学、实用和审美。审美的情形有两种,一是直觉的,一幅图画,一处美景,展现在你的面前,你能够聚精会神地去观赏它,领略它,以至于暂时忘记了除它以外的其它事物。这时候,你沉醉其中,是一种审美的直觉。但更多时候,我们不完全靠着一种直觉,审美还有一种理念的参与。这时的审美就包含了一种文化的积淀。于是,看见彩蝶翻飞,我们会疑为庄子的梦境;听到杜鹃鸟的哀鸣,我们会心生悲愁;而说到狐狸,我们则有如进入了花妖狐魅之境。
这段文字意在说明: * A. 面对眼前的事物,要学会用审美的态度看待它 * B. 审美是比科学和实用更高一层的看待事物的态度 * C. 审美不单纯靠直觉,更多时候还有文化理念的参与 * D. 审美情趣的培养,必须以深厚的文化积淀为基础
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2018-04-22 21:36:32
後知後覺
1
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【公务员考试】(行政职业能力测验)在盗版对唱片业的传统销售方式的巨大冲击下,唱片业几乎无法生存。互联网时代的到来,非法下载又让唱片业雪上加霜。著作权法不健全的中国在保护方面几乎没有起到任何作用。但是,恰恰这种放任自流的著作权保护方式,在一次次把中国唱片业逼上绝路之后,终于绝处逢生——在数字化媒介的双刃剑面前寻到一条生路,干脆把音乐和新技术平台的增值服务结合在一起。
这段文字体现的哲理与下面哪句话最贴近? * A. 船到桥头自然直 * B. 柳暗花明又一村 * C. 病树前头万木春 * D. 千金散尽还复来
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2018-04-20 10:56:12
故作堅強
1
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【公务员考试】(行政职业能力测验)赵某持刀闯入钱某家中,声称要割下钱某的一只耳朵以教训她「与人通奸」的不忠行为。面对钱某的苦苦哀求,赵某将刀扔在钱某面前转身离去。依照刑法规定,对赵某应如何处理?( )
A. 应当不处罚
B. 应当从轻处罚
C. 应当减轻处罚
D. 应当免除处罚
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2018-04-20 01:05:33
烟染╰ 素人颜
1
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【公务员考试】(行政职业能力测验)赵某持刀闯入钱某家中,声称要割下钱某的一只耳朵以教训她「与人通奸」的不忠行为。面对钱某的苦苦哀求,赵某将刀扔在钱某面前转身离去。依照刑法规定,对赵某应如何处理?( )
A. 应当不处罚
B. 应当从轻处罚
C. 应当减轻处罚
D. 应当免除处罚
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2018-05-02 16:32:30
每天每夜每次爱°
1
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【公务员考试】(行政职业能力测验)传说老子遇到一位年逾百岁的老翁,老翁得意地说:「我从年少到现在,一直是游手好闲地轻松度日。我的同龄人辛苦一生却早已作古。现在我是否可以嘲笑他们忙碌一生,只是给自己换来一个早逝的结果呢?」老子拿了一块砖头和一块石头放在老翁面前说:「如果只能选择其一,您是要砖头还是要石头呢?」老翁选择了砖头,并指着石头说:「这石头没棱没角,要它何用?」老子又问老翁:「是石头寿命长呢还是砖头寿命长?」老翁说:「当然是石头了。」老子笑着说:「石头寿命长,您却不选择它;砖头寿命短,您却选择了它,不过是有用和没用罢了,天地万物莫不如此。」老翁顿然大惭。
这个故事给我们的启示是: * A. 个体的生命终会腐朽,但精神却可以得到永存 * B. 个人的价值大小取决于其为社会创造的财富大小 * C. 生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献 * D. 人除了追求生命的长度外,也要追求生命的质量
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